19時って、午後何時？

タイトルのような問題があったとします。

大人であれば｢午後7時｣とすぐに出てくるものですが、

24時表記に慣れていない子どもたちにとっては｢？｣なものかもしれません。

玉井式では、学校では学習する機会があまりないもの・今よりも高学年で

学習するものも、3年生までに学習します。

｢24時制｣もその1つ。

｢午前・午後をつけて｣といった基本問題も解いてもらいますが、

タイトルのような｢瞬時に時間計算ができる力｣もつけてもらいます。

ひとくちに｢時刻計算｣といえど

筆算、文章題、あるいは自分で問題の作成…など、

学習方法も様々です。

日常生活はもちろん、数学の文章題や社会の時差に関する問題など

活用できる箇所は様々あります。

また、学習する際は、単なる計算方法だけではなく

｢なぜそうなるのか？｣といった｢理由｣も含めて理解してもらいます。

想像力を働かせること、根拠を明確にしながら問題を解くこと、

これからの社会で必要な力を、少しずつ身につけられます。

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